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Teclado Educativo con sistema braille y sistema dactilógico


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Descripción

Durante años el sistema de educativo en los Centros de Atención Múltiple (CAM), no cubre completamente con las necesidades académicas, así como con las herramientas didácticas adecuadas para la atención de los niños y jóvenes en cuestiones de la diversidad de la capacidad puntual requerida, en cuestiones de aprendizaje y comunicación, sobre todo en los niños y Jóvenes con capacidades visuales y auditivas especiales. En el CAM de Apatzingán Michoacán, se propuso un proyecto para hacer frente a la necesidad de este sector poblacional, proponiendo, diseñando y aplicando un Teclado Educativo con el Sistema Braille y sistema dactilológico universal, este proyecto tuvo gran aceptación por niños y jóvenes, así como los profesores, realmente tuvieron un acoplamiento y mejoras significativas en el proceso de aprendizaje. El Teclado Educativo con el Sistema Braille y sistema dactilológico universal trata principalmente en un “juguete didáctico electrónico” cuyas teclas representan cada una de las letras del abecedario y cuyo funcionamiento principal es emitir el nombre de la tecla que se presiona, para el caso de la persona con capacidades visuales diferentes, la tecla presenta un grabado sensible al tacto sobre la tecla y un altavoz incorporado dentro del teclado para escuchar el nombre de la tecla presionada, asimismo para el caso de la persona con capacidad auditiva especial, a un costado de la tecla, aparece una imagen con la letra correspondiente a la letra, el símbolo de la representación de esa letra en sistema dactilológico universal y un sistema portátil ajustable con audífonos para la persona (este se debe ajustar dependiendo los decibeles que sea requerido); la programación de este prototipo cuenta con más funciones y ejercicios, pero en esencia, la aplicación y uso comprenden directamente de la didáctica del docente a cargo.

Nivel de avance

prototipo

Categoría

Más de 23 años

Integrantes Equipo

Ricardo Otoniel Sánchez Ruiz

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